Анкета для родителей «Оценка эффективности работы по музыкальному воспитанию детей»

 Все мы знаем, как важно в современном мире, работать с родителями в тесном контакте. Это способствует динамичному развитию ребёнка на занятиях и не только. Довольно сложно в этом плане музыкальным руководителям, поскольку групп, как правило много, и хочется успеть все.

Предлагаю Вашему вниманию один из методов работы с родителями по музыкальному воспитанию - анкетирование. Задача такой анкеты - наиболее точно понять окружение воспитанника и с наибольшей продуктивностью применить эти знания в его обучении.

В предлагаемой анкете для родителя собраны наиболее актуальные вопросы, подобранные в ходе моей многолетней работы в детском саду. Так же прилагается лист обработки к анкетам, что упрощает выявление наиболее насущных проблем.

Итак.

На титульном листе возможно разместить следующий текст:

"Уважаемые родители,приглашаем вас принять участие в опросе. Цель которого – оценка эффективности работы по музыкальному воспитанию ваших детей. Ваши ответы дадут возможность найти более эффективные пути решения задач музыкального развития детей.

Результаты анкетного опроса будут подвергнуты компьютерной обработке и представлены в обобщенном виде. Поэтому анкету можно не подписывать.

Заполнять анкету очень легко. Выберите вариант ответа (ответов, с которым (и)вы согласны и обведите соответствующий номер кружком. В тех вопросах, где отведено место для ответов, впишите (при необходимости)своё мнение в свободные строки. Чтобы полученная информация была полной и достоверной, ответьте, пожалуйста, на все вопросы анкеты. "

На обратной стороне размещаются вопросы (для удобства можно выполнить в виде таблицы):

Анкета для родителей

Название группы___

вопросы - ответы

Какое значение вы придаете музыки

в развитии ребёнка? А считаете музыку частью его будущего образования

Б отводите одну из главных ролей

В не считаете это важным

Насколько ваш ребёнок проявляет

к музыке интерес? ] А[/b] говорит, что делали на музыкальном занятии

Б говорит о музыке. Если его спрашивают

В предпочитает не говорить на эту тему

Как вы приобщаете ребёнка к музыке? А посещаете с ним концерты

Б беседуете с ним о музыке

В считаете, что это должны делать в дошкольном учреждении

Как ребёнок реагирует на музыку? А сразу начинает петь, двигаться. Когда слышит музыку

Б внимательно слушает музыку

В равнодушен

Какие условия созданы у вас дома

для занятий музыкой? А не занимаюсь этим

Б есть музыкальный инструмент

В есть фонотека с детским репертуаром

Г другое

Слушаете ли вы музыку с ребёнком? А да

Б нет

Нужны ли праздники в детском саду? А да

Бнет

В иногда

Посещаете ли вы детские праздники? А да

Б нет

В иногда

Что вы ожидаете от детского праздника? А выступление своего ребёнка

Б выступление других детей

В выступления взрослых (воспитателей, артистов)

Г интересного сценария, действия

В какой роли вы хотели бы видеть своего ребёнка? А певца

Б чтеца

В танцора

Г музыканта

Можете ли вы с пониманием отнестись к неучастию вашего ребёнка в солирующих номерах праздника из-за испытываемых им переживаний?

А да

Б нет

В иногда

Нуждаетесь ли Вы в консультации педагогов в музыкальном воспитании Вашего ребёнка? Каких?

А нет

Б да

Спасибо.

И так же предоставляется лист обработки анкет, где напротив ответов ставится сумма голосов из анкет всей группы (так же можно выполнить в виде таблицы) .

Обработка анкет родителей

Название группы ___год ___

вопросы - ответы - количество

голосов

Какое значение вы придаете музыки в развитии ребёнка?

А считаете музыку частью его будущего образования

Б отводите одну из главных ролей

В не считаете это важным

Насколько ваш ребёнок проявляет к музыке интерес?

А говорит, что делали на музыкальном занятии

Б говорит о музыке. Если его спрашивают

В предпочитает не говорить на эту тему

Как вы приобщаете ребёнка к музыке?

А посещаете с ним концерты

Б беседуете с ним о музыке

В считаете, что это должны делать в дошкольном учреждении

Как ребёнок реагирует на музыку?

А сразу начинает петь, двигаться. Когда слышит музыку

Б внимательно слушает музыку

В равнодушен

Какие условия созданы у вас дома для занятий музыкой?

А не занимаюсь этим

Б есть музыкальный инструмент

В есть фонотека с детским репертуаром

Г другое

Слушаете ли вы музыку с ребёнком?

А да

Б нет

Нужны ли праздники в детском саду?

А да

Б нет

В иногда

Посещаете ли вы детские праздники?

А да

Б нет

В иногда

Что вы ожидаете от детского праздника?

А выступление своего ребёнка

Б выступление других детей

В выступления взрослых (воспитателей, артистов)

Г интересного сценария, действия

В какой роли вы хотели бы видеть своего ребёнка?

А певца

Б чтеца

В танцора

Г музыканта

Можете ли вы с пониманием отнестись к неучастию вашего ребёнка в солирующих номерах праздника из-за испытываемых им переживаний?

А да

Б нет

В иногда

Нуждаетесь ли Вы в консультации педагогов в музыкальном воспитании Вашего ребёнка? Каких?

А нет

Б да